先取り学習できる「和田メソッド」 – 三軒茶屋インターナショナルスクール

「和田メソッド」はスクール長の和田が考案した、3cha独自の英語教育法です。

子供たちを飽きさせず、英語に苦手意識も持たせない―――

試行錯誤して辿り着いたのは、「基礎的な内容を高速で反復練習するカリキュラム」。

シンプルながら、通学4年で中3レベルの内容を先取り学習できる特別なメソッドです。

高速で反復練習をする理由

子どもの英語学習に関して忘れてはいけないのは集中力です。そもそも子どもの集中力は10分程度といわれています。苦手意識があると一層、集中力は落ちてしまいます。

子どもの集中力を維持するために大事なのが、

そこで、3chaのレッスンは、１つの課題をゆっくりと説明し、ワークブックを利用して理解度を測るというのではなく、短時間で単純なことを徹底的に反復していくレッスンをしています。

繰り返しの中でスピード感を要求すると、「勉強が苦手だ」とか「できなかったらどうしよう」とか考える時間がありません。

しかも簡単な内容の反復なので、子どもたちは大抵のケースで「それならできる」「これは簡単」と苦手意識を忘れて作業ができます。

「どうしよう、出来ない……」と思う瞬間より、「それならできる！」と思える瞬間を増やす。

これが集中力を持続させ、英語を好きになってもらうための一番重要なポイントです。

言語臨界期の間に、※フォニックスの音や先生の英語をとにかく聞き、イメージを膨らませながらリピートします。

※フォニックス・・・発音とつづり字の法則のこと。アルファベットを1つ1つ正確に発音できるよう訓練します。

そうやって英語耳を形成していき、リスニングに絶対の自信をつけることがその後の学習のベースとなります。

たくさん良質な英語を聞いて、英語を苦なく聞き取れる英語耳を育てる事と同様に、フォニックスを学ぶことは重要です。フォニックスの学習が、スピーキング・リーディングにつながっていきます。

フォニックスを学んでいくと、初見の本を音読できるようになります。一つ一つの単語の意味がわからなくても、正しく発音をしながら声にだし、挿絵を頼りにイメージしながら読み進めることができるようになります。

話す練習は、まずは、音にだすことから始まります。音読したフレーズを言い直してみるることや、オリジナルカリキュラム「chachatトーキング」などで行う日常会話の言い回しが反射的に口にでてくるようにスピーキングをしていきます。

ライティングと文法事項は、リスニング、スピーキング、リーディングができてからで問題ありません。

文法事項は今後しっかりとした英文をつくる、話すために絶対必要ですが、今までの日本の英語教育のようにそこだけを取り出して教えていくのは無意味だと3chaでは考えています。

それよりも、ある程度英語が口にでてくるようなレベルになって初めて文法事項を学んだ方が、今までイメージで覚えていた英文がより論理的に理解できてきます。

そのため3chaでは、英語学童クラスを終えて本科に入ったところで、文法事項と自分の意見をまとめて書いてみるライティングの時間を設けています。

3chaでは1冊を良質な教材を豊富に用いて授業を行っています。1冊をじっくり徹底的にやることも効果はありますが、子供たちはそれでは飽きてしまい、集中力が途切れてしまいます。

なので、こまめに教材やトレーニングを変えて常に新鮮さを意識して、子供たちに「なんだろう？」という好奇心・わくわく感を与えることが重要です。時には10分間隔でトレーニングの内容を変えて授業を行うこともあります。

結果1日の学習内容が濃く、たくさんの教材を目にすることになるため、カバーする単語数も多くなります。

3chaに4年通学すれば、小・中学校の指導要領2300ワードを先取り学習できます。

三軒茶屋インターナショナルスクールでは読む・書く・聞く・話すとフォニックスの5基礎を英語で学びます。

日本語で説明があると英語での思考回路が途絶えてしまうため、日本語を介さずに聞いた英語をそのままイメージし、理解する習慣を身につけていきます。

暗記英語ではなく、言いたいことをきちんと話したり、日本語の絵本と同様に英語の本を読んだり、文法もしっかりとした英語を書くことができる力を養っていきます。

同時通訳者が行うトレーニングの一つであるシャドーイングは、ナチュラルスピードの英語を聞き瞬時にリピートしていく学習手法です。

三軒茶屋インターナショナルスクールでは英語を体に覚えこませ、英語脳の回路を開いていくためこの学習方法を取り入れています。

イギリスの小学校教材として有名なオックスフォードリーディングツリー（ORT）を使い、英語のメッセージや意味内容をまずは視覚から取り入れてイメージ力を高め、理解していきます。

話せる子は、当然聞ける、書ける、そして読める子になります。

英語を学ぶ以上アウトプットこそが最大の目的であり、それに醍醐味を感じていくのではないでしょうか？

私たちは、少しずつでも確実にスピーキングを身につけさせるために、chachatトーキングというメソッドを用いています。

chachatは「ちゃちゃっと」と三茶のchaを組み合わせた造語で、かんたんでよく使う英語フレーズを何度もアウトプットすることで口から自然に英語が出るようにトレーニングしています。